L’envolée sauvage (Film réalisé par Carroll Ballard (1996))

l'envolée sauvageCette année, les trois classes de CE1 travaillent sur le thème de la nature. Elles sont allées voir un film à l’Institut Lumière et elles ont eu envie de vous en parler.

Le titre du film est « L’envolée sauvage » parce que des oies migrent vers le sud.

Au début la maman meurt. Sa fille Amy déménage de Nouvelle Zélande au Canada où habite son père. Le père et la fille ne se connaissent pas bien et Amy ne se sent pas chez elle.

Nous avons aimé :

  • quand Amy part dans la forêt et trouve une vingtaine d’œufs d’oies sauvages.
  • quand les œufs éclosent.
  • quand elle joue avec eux, ils sont mignons et rigolos.
  • quand elle apprend à voler aux oisons.
  • quand le tonton appelle un des oisons Igor.
  • quand Amy apprend à piloter l’ULM pour aider les oies à revenir sur leur territoire.
  • quand les oies volent avec elle en suivant l’ULM.
  • quand le monsieur qui veut détruire la forêt avec son bulldozer ne comprend plus rien.

C’était drôle :

  • quand Amy dit à son papa de rajouter une barbe au dragon qu’il construit pour qu’ils se ressemblent.
  • quand le papa sort en slip dehors parce que des hommes veulent couper des arbres.
  • quand Amy appelle les oisons et qu’ils la suivent.
  • quand Amy frappe le garde sur la tête parce qu’il veut rogner l’aile d’un oison.
  • quand Amy se douche avec ses oies, qu’elle se met du savon dans les yeux et qu’elle crie.
  • quand les militaires jouent avec les oies sauvages.
  • quand la mémé pointe son fusil sur Amy.

C’est triste :

  • quand la mère d’Amy meurt dans un accident de voiture.
  • quand le garde veut rogner le bout des ailes des oisons.
  • quand des constructeurs arrachent les arbres.
  • quand les chasseurs tentent de tuer les oies sauvages.
  • quand le papa ne peut plus accompagner Amy parce que son moteur d’ULM est cassé.

Nous avons eu peur :

  • quand Igor tombe dans la forêt et quand, pendant que tout le monde le cherche, le garde capture les oies.

C’est beau :

  • les oies qui volent derrière l’ULM d’Amy.
  • les oies qui se posent sur le lac.
  • les paysages vus du ciel.
  • la musique, les sons.
  • Amy qui se déguise avec les affaires de sa mère.

 

Rédaction : CE1 de la classe Italie (Mme Magne)

Les textes individuels des élèves ont permis de construire ce texte collectif.

 

 

 

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