Programme bourse aux livres du 9 Février

Chers amis parents,

Voici le programme pour la bourse aux livres, le 9 Février, on vous attend nombreux !!

10h : lecture par l’association « lire et faire lire »

11h : projection en 16mm de dessins animés « La Petite Taupe »

A partir de 14h : ateliers origami

15h : conte avec l’association « Toutatrac »

Et toute la journée, jeux de société sur le thème « raconte moi une histoire » !

Enjoy !!

Publié dans Cour des gones | Laisser un commentaire

Une chanteuse d’opéra à l’école !

Lundi 21 janvier, les classes de CE1 ont eu la joie de recevoir une invitée exceptionnelle. Les élèves de la classe de Mme Lagarde vous la présentent :

« Aujourd’hui on a vu Madame Pascale Obrecht à l’école. »

« Je vais vous dire des choses de Madame Pascale Obrecht : son métier, chanteuse d’opéra. Elle porte des maquillages, des costumes magnifiques. Elle nous a chanté des chansons en italien, en anglais et en français. J’ai presque pleuré. »

« Aujourd’hui une chanteuse d’opéra est venue à l’école. Elle nous a chanté des chansons. J’ai ressenti la joie. »

« Il y avait L’amour est enfant de Bohême. Et quand elle a chanté, c’était trop trop bien. »

«  (…) Sa voix était forte. »

« ( … ) On lui a posé des questions et elle nous a répondu. »

« (…) C’était très beau. »

«  Elle s’appelle Pascale … Elle fait chanteuse d’opéra. Parfois elle est chanteuse en solo ou elle chante avec plein de monde. J’ai ressenti que c’était fort. »

« On a vu une dame qui est chanteuse d’opéra qui chante avec les chœurs de Lyon. Elle s’appelle Pascale Obrecht. Quand elle a chanté des chants d’opéra, j’ai eu beaucoup d’impressions qui pouvaient faire beaucoup de choses qui touchent le cœur. C’était beau comme tout et trop bien. »

« J’ai aimé quand elle chantait : des moments étaient tristes et à des moments c’était joyeux. »
« C’était magnifique, c’était émouvant, c’était classique, c’était triste. J’ai aimé, trop bien.»

« J’ai ressenti de la tristesse. »

« Elle chante la voix de soprano. »

« J’ai senti que cela me relaxait très bien. Son métier de chanteuse d’opéra me plait. »
« (…) Moi je n’ai rien ressenti, mais j’ai bien aimé. »

« Elle nous a chanté plusieurs chansons. La première chanson était joyeuse et triste, la deuxième était triste, la troisième c’était joyeux. »

« Elle a chanté et quand elle chantait, je voulais dormir. »

«  (…) Elle nous a chanté une musique rigolote. Et ensuite sa voix m’a fait mal aux oreilles. »

« La maîtresse a montré les photos des costumes. »

Adam, Andy, Benjamin, Colleen, Gabriel, Hanifa, Idriss, Illian, Isaure, Jehovanis, Joelma, Kaïs, Kim-Ahn, Louise, Lucie, Mariam, Morgan, Noam, Ramon, Reda, Sarah, Siyam, Soulayemene, Stella, Taha, Youssef, Zeliha.

Pour information, les airs d’opéra interprétés par Mme Obrecht étaient : « Ô mio babbino caro », de Puccini; la mort de Didon de l’Opéra « Didon et Enée », de Purcell (cet opéra sera donné à Lyon en mars) et l’air de la Habanera de l’opéra « Carmen » de Bizet.

Publié dans Actualité scolaire | Laisser un commentaire

Famill’écrans

Publié dans Coin des parents délégués | Laisser un commentaire

Interview Caroline Nieuviarts

Chez les grands, la richesse est aussi dans l’équipe

Interview de Caroline Nieuviarts, directrice de l’accueil de loisirs périscolaire en primaire, les temps périscolaires se pensent avec l’équipe éducative.

Quel est le parcours professionnel qui vous a amené à cette fonction ?

« J’ai un diplôme d’animatrice technicienne de l’animation de l’éducation populaire et un diplôme universitaire de l’animation. J’ai notamment dirigé la Maison de l’enfance du 7ème pendant une quinzaine d’années. Après avoir eu mes 3 enfants, j’ai créé une société d’événementiel. Puis, j’ai à nouveau eu envie de revenir auprès des enfants, de transmettre, de partager mon expérience et de proposer des projets d’animation sur les temps périscolaires. Aujourd’hui, à La Fontaine, j’aspire en particulier à travailler en étroite collaboration avec le directeur de l’école et les enseignants pour faire du lien entre les temps scolaires et périscolaires et aussi par affinité pour cette école qui a été celle de mes enfants. »

Quels sont vos projets pour cette année ?
« Sur les temps méridiens, les enfants ont le choix entre 4 activités différentes chaque jour : atelier de relaxation, jeux collectifs, jeux artistiques et jeux libres dans la cour. Sur les temps ACL (16h45/17h30), nous prenons 15 minutes pour le goûter et une pause après la classe et 30 minutes d’activités à la carte : Kapla, Mandala, Origami, basket, jeux de billes et activités BCD. Sur les temps FAP (17h30/18h30), les enfants peuvent, soit poursuivre leur activité à la carte, soit intégrer des projets d’expression corporelle, artistique ou sportive ou participer au BLOG de l’école. Sur les mercredis matin, nous proposons des projets d’animation. Pour le second trimestre, la thématique est Découvre l’artiste qui est en toi ! »

Quelles difficultés avez-vous d’ores et déjà rencontrées ?
« Il y a beaucoup d’enfants inscrits sur les temps méridiens, par conséquent, le temps du repas est assez bruyant. Dès lors, nous avons commencé une expérimentation depuis peu où les animateurs mangent à table avec les enfants et il y a une amélioration sur le volume sonore. En revanche, il y a peu d’enfants inscrits et présents en FAP. »

Et quels sont les points positifs que vous avez identifiés ?
« Il est très agréable de travailler au sein d’une école où nous sommes très bien intégrés et le directeur fait le nécessaire pour que tout se passe au mieux, ce qui est très appréciable. »

Publié dans Coin des parents délégués | Laisser un commentaire

Lire et faire lire

Dis, tu me lis une histoire ? L’association « lire et faire lire »

Lire et faire lire est une association de lecteurs bénévoles tous âgés de plus de 50 ans. Elle intervient pendant le temps méridien dans notre école aussi bien en maternelle qu’en élémentaire depuis plusieurs années. Ses deux objectifs principaux sont le partage du plaisir de la lecture et le lien entre les générations.

Durant cette année scolaire 2018-2019, une fois par semaine, avant ou après la cantine, Patricia, Jacqueline et Suzanne lisent des histoires à haute voix chacune à un petit groupe d’enfants. Ce sont les enfants qui choisissent de s’inscrire à ces « temps de lecture » en fonction de leur envie. Un groupe de petits de maternelle, un composé de CP/CE1 et un autre de grands (CE2/CM1/CM2), nombreux sont fidèles et reviennent chaque semaine.

L’idée est de déclencher l’envie de lire et de développer l’imaginaire. Chaque semaine, un livre différent est choisi. Variété de style, de genre : contes, romans, théâtre… parfois difficile d’accès, mais ce qui compte c’est de mettre le ton, de théâtraliser le récit afin de le rendre vivant et … ça marche. Les enfants en redemandent et souhaitent souvent ramener le livre à la maison pour avoir la suite.

Il s’agit d’une très belle initiative pour notre école et ses enfants car pour certains l’accès aux livres n’est pas si simple. Pour le moment uniquement proposé le lundi en élémentaire et le vendredi en maternelle, il serait intéressant de pouvoir étendre l’initiative à d’autres jours de la semaine afin qu’un maximum d’enfants en profitent.

 

Publié dans Coin des parents délégués | Laisser un commentaire

Collecte pour la bourse aux livres

Chers parents,

Comme chaque année, la Cour des Gones organise une bourse aux livres qui aura lieu le 9 Février lors d’une grande journée festive (détails à venir).

Avant cela, une grande collecte est organisée dans l’école maternelle et élémentaire, ainsi qu’au collège Clément Marot. Des bacs sont mis à votre disposition pour récupérer jusqu’au 4 Février des livres, dvd et jeux de société (en bon état et complets).

Nous en appelons à votre générosité. Sachez que chaque livre, dvd ou jeu vendu le 9 Février servira à financer les futurs événements de la Cour des Gones.

Sans vous, nous n’existons pas, alors merci à tous par avance pour vos dons !

Publié dans Cour des gones | Laisser un commentaire

Spectacle de Noël

Pour finir l’année en fête, la cour des gones a fait venir à l’école le conteur Pat KALLA pour 3 représentations. Poésie et humour étaient au rendez-vous.
Pratiquement 3 heures de spectacles qui ont ravi nos enfants petits et grands.

Spectacle de Noël 2018

Nous espérons pouvoir continuer à offrir en 2019 aux enfants des spectacles de qualité mais seul le soutien de tous les parents pourra le permettre.

Publié dans Cour des gones | Laisser un commentaire

Bonne fin 2018 ! rendez-vous en 2019 !

Madame, Monsieur, Chers et chères élèves,

 Toute l’équipe des enseignants de l’école La Fontaine vous souhaite de bonnes vacances de Noël. Reposez-vous, chers élèves, pour être en forme à la rentrée de janvier 2019 et pouvoir ainsi bien travailler avec votre classe.

Bons moments de fin d’année à chacun et à tous !

Les enseignants et le directeur de l’école La Fontaine

Publié dans Actualité scolaire | Laisser un commentaire

CROSS USEP

Le lundi 12 novembre, nous sommes allés au parc de la Cerisaie pour faire un cross organisé par l’USEP. Nous étions 6 classes de l’école Jean de la Fontaine et 17 classes en tout .

Le but de cette rencontre c’était de réussir son contrat. Il fallait courir la distance choisie et ne pas dépasser le temps indiqué. Il n’y avait pas de classement. La plus petite distance était de 1200 mètres et la plus grande était 2000 mètres.

Chaque classe a été récompensée par un diplôme et une coupe.

Chaque élève a reçu un diplôme et une pomme pour récupérer de l’énergie.

Nous avons toutes et tous passé une bonne matinée !

Gaston, Nils, Soane et Emeline, licencié.e.s USEP CM2

 

Publié dans Actualité scolaire | Laisser un commentaire

CLASSE PENICHE : Apprentissage de l’autonomie et du vivre ensemble

Quelques comportements observés durant cette heure et demi passée à bord par le directeur, gentiment accueilli par les enseignantes, les élèves et l’équipage :

– A table, on apprend à se servir et à servir les autres en jugeant sa faim, le nombre de convives à la table et la taille du plat.

– Le chef de table (par roulement) est chargé de se lever durant le repas pour par exemple réapprovisionner la corbeille de pain, d’emmener à la cuisine la vaisselle sale (que tout le monde empile) et de nettoyer la table. Beaucoup de volontaires pour assurer ce service.

– Des signes indiquent aux enfants si le bruit est trop élevé durant le repas.

– Après le repas, les enfants partent se laver les dents.

– L’écoute, lors des temps collectifs, est favorisée par Mme DÜRRENMATH et Mme POIZAT pour que l’enfant qui raconte ou explique, ait vraiment la parole.

– …

Ces trois jours ont  été de vrais moments d’apprentissages du savoir-être.

Publié dans Actualité scolaire | Laisser un commentaire