Ecole La Fontaine

Edith a invité un monsieur pour faire du beatbox.

Il a apporté une machine pour s’enregistrer quand il joue d’un instrument: c’est le looper.

Le monsieur s’est enregistré quand il jouait du violon. Ensuite il a passé l’ enregistrement en boucle et il jouait en même temps de la guitare. Il peut répéter tout seul un morceau et avoir l’impression de jouer avec un orchestre.

Il nous a enregistrés en train de faire poum poum tcha, puis tchike tchike tcha, puis le bruit du scratch de la chaussure d’Edaly.

Après il a superposé tous les enregistrements.

A la fin de la séance, il nous a joué et chanté une chanson à la guitare.

«J’ai trop aimé à 100%.» Azzedine. 

«J’ai bien aimé car j’adore la musique et le beatbox.» Adam

«J’ai adoré ! » Smael

Smael, Nidhal, Cherazade, Mohamed, Arem

Edith a ouvert son piano pour nous montrer ce qu’il y a à l’intérieur d’un piano. Il y a des cordes et plein de petits marteaux avec de la feutrine dessus. 

Elle nous a appris à faire des notes　: quand on tape sur une touche, un marteau tape sur une corde.

Il y a une pédale qui permet de baisser le son et une autre qui augmente le volume sonore.

Le piano fait partie de la famille des instruments à cordes frappées.

Nidhal, Smael, Mohamed, Paquita, Ilyes, Adam

Depuis septembre, sous la houlette des 30 délégués (15 classes, 1 fille et 1 garçon par classe élus par leurs camarades de classe), les classes réfléchissent à des actions pour mieux respecter l’école et l’embellir.

Chaque classe a choisi un objectif. Mardi 13 et mercredi 14 mars, les délégués de chaque classe ont présenté les idées d’actions possibles par rapport à leur objectif. Le tableau suivant explique l’ensemble des idées :

Thymio est un robot. On l’a utilisé en classe pendant quelques semaines. Il a six couleurs, et pour chaque couleur il y a un programme. Pour le démarrer, il faut maintenir le bouton central, pareil pour l’éteindre. Thymio a neuf capteurs qui servent de détecteurs. Quand Thymio est rouge il est peureux, il fuit. Quand Thymio est violet, il réagit aux ordres donnés par les flèches. Quand il est jaune, il est «　éviteur　», et dans son programme vert, il est «　suiveur　», c’est-à-dire qu’il suit les objets devant lui, par exemple notre main ! Quand Thymio se déplace sur une piste il ses capteurs détectent le parcours tracé en noir.

Bruno nous a tout expliqué, et nous avons essayé de faire des missions. Nous avons aussi programmé Thymio sur les ordinateurs en utilisant le codage.

Nous aimons bien apprendre à utiliser ce robot　!

This week of February, 8 classes level CE2/CM1/CM2 have lived a moment of cultural openness. Every day, at the beginning of the afternoon, the pupils were divided into　different groups in order to attend sports, cultural or musical english-speaking Workshops. On that occasion the teacher team was　strengthened by educational advisors of the district, Claude COUDERC and Isabelle LAVERDET, Sophie CHUZEVILLE (pro bono), the Master 1 trainees, supervised by the school master trainers and even by two retired teachers of our school, M. SAUZON et M. MONOT. This educational support has allowed to form groups of 14  pupils, stimulating for sure english speaking sessions.

This week ended with a very appreciated English breakfast thanks to the help of many parents.

A very rich week for the children, indeed,  made possible thanks to the teachers of classes Mrs NOTA, LEBRAULT and DÜRRENMATH (CE2) Mr DANIERE and Mrs LAPLACE, PERRIN and GONZALEZ (CM1) and Mrs DESCOMBES, PROSIC and BARDIN (CM2)

and Mrs Bardin orchestrating this great english week !

Cette semaine de février, 8 classes de CE2, CM1 et CM2 ont vécu une  semaine d’ouverture culturelle. Chaque jour, en début d’après-midi, les élèves étaient répartis en différents groupes pour vivre des ateliers sportifs, culturels ou musicaux en langue anglaise. L’équipe pédagogique enseignante s’était renforcée pour l’occasion grâce aux conseillères pédagogiques de la circonscription, Claude COUDERC et Isabelle LAVERDET, à Sophie CHUZEVILLE (à titre bénévole), aux stagiaires Master 1 encadrés par les Maîtres Formateurs de l’école et même à deux enseignants retraités de notre école, M. SAUZON et M. MONOT. Ce renfort pédagogique a permis d’avoir des groupes de 14 élèves ce qui est bien sûr favorisant pour des séances de langues vivantes.

Cette semaine s’est terminée par un petit-déjeuner anglais très apprécié, petit-déjeuner où plusieurs parents d’élèves ont apporté leur précieux concours.

Une semaine riche pour les élèves qui a pu être organisée grâce aux enseignants des classes : Mmes NOTA, LEBRAULT et DÜRRENMATH pour les CE2, M. DANIERE et Mmes LAPLACE, PERRIN et GONZALEZ pour les CM1 et Mmes DESCOMBES, PROSIC et BARDIN pour les CM2, Mme BARDIN orchestrant cette belle semaine anglaise !

Lundi 22 janvier, nous sommes allés au collège/lycée St Exupéry pour célébrer la 55^e journée franco-allemande. Nous avons été accueillis par le proviseur qui a fait un discours. Nous avons chanté la chanson de Nena « 99 Luftballons ». A la fin de la chanson, nous avons lâché les 99 ballons avec nos petits mots, messages de paix entre nos deux pays, la France et l’Allemagne.

Quelques-uns de nos messages…

Les CM2 de Mme Lebraut/Mme Prosic

Albert est un robot, il est très intéressant et il nous apprend à faire des mathématiques en jouant.

Il y a deux jeux différents : «Course aux calculs» et «Nombre-cible».

Course aux calculs est un jeu où il y a une opération qui s’affiche sur l’écran de la tablette. Il y a un temps d’environ dix secondes pour répondre, si non, c’est perdu. J’aime bien ce jeu et je trouve qu’il est très amusant…

Dans le jeu du Nombre-cible, sur une des deux tablettes il y a des balles avec des nombres dedans. Il y a aussi un escargot avec une hotte sur le dos. Le but du jeu est d’atteindre le nombre proposé par Albert sur le téléphone avec trois balles qu’on met dans la hotte de l’escargot.

Avec Albert, on fait des maths en jouant　!

Émeline, assistée par Héléna et Lise, classe des CM1 BRESIL

Notre BCD, Bibliothèque Centre Documentaire, est un des lieux importants de notre école. Cette année, Nina est notre ADL, Ambassadrice Du Livre : elle est la responsable de notre BCD, en lien avec l’équipe enseignante.

Chaque année, sur les crédits ville de LYON, nous réussissons à acheter entre une cinquantaine et une centaine de livres pour compléter notre stock de livres. Opération classique et longue : couvrir les livres !

Merci aux Parents qui ont donné 1 heure de leur temps pour cet atelier mardi 21 à 18h qui avait été annoncé par affichage sur les portes de l’école. Pour celles et ceux qui souhaiteraient aider mais qui ont loupé le coche, n’hésitez pas à vous adresser à l’école, en faisant passer un petit mot avec vos coordonnées via le directeur à l’intention de Nina.

Vive la lecture qui reste la base des apprentissages et du plaisir de s’évader grâce aux mots !

La classe de CE1 de Mme Lagarde est allée visiter la Biennale d’Art Contemporain à La Sucrière, le jeudi 9 novembre, avec leur autre maîtresse, Mme Trévisan. Une des œuvres qui leur a le plus plu est «　Forever Immigrant　» de Marco Godinho　: l’artiste a tamponné les murs extérieurs et intérieurs du musée avec un tampon inscrivant ces mots des milliers de fois, pour former «　un nuage　», «　des montagnes　».

Les élèves, cette semaine, ont réalisé une fresque pour le couloir, en tamponnant des demi-pommes de terre et le résultat est vraiment beau　! Jugez-en vous-même.

Rencontre cross U.S.E.P  lundi 13 novembre 2017 :

Il faisait froid mais, on s’est tous donnés à fond pour remporter la victoire. La distance des CM1 était au maximum de 1800m. Il y avait beaucoup de montées et de descentes, c’etait très difficile.

Comme on a tous bien couru, on a eu une pomme par élève, une coupe pour la classe, et bien sûr des diplômes, en or, argent ou bronze.

C’était une belle rencontre, et on s’est bien amusés. Vivement l’année prochaine pour le cross 2018 !

Texte écrit par Kahil, Mohamed et Loli