Le conseil des délégués vous propose la fabrication d’une planche de jeu de cartes de 7 familles sur le thème de l’année « Egalité filles/garçons ».

Les délégués vous proposent différentes idées de familles, à vous de choisir (voir ci-dessous). Vous choisissez une famille, et vous réalisez sur une feuille A4 pliée en 4 votre planche avec les 4 personnes : le garçon/la fille/la mère/le père (même si on sait bien qu’il y a bien d’autres compositions de familles).

Faites des brouillons pour vos dessins et, quand vous êtes prêt, vous mettez au propre. Demandez ensuite à un de vos parents de photographier la planche de 4 dessins réalisés, puis de l’envoyer sur la boîte mail de l’école : ce.0693836v@ac-lyon.fr

Propositions de familles par vos délégués :

La famille « on fait le ménage. »

La famille « on bricole »

-La famille « on fait la cuisine »

La famille « on aide aux devoirs »

La famille « on fait du jardinage »

La famille « on aide les personnes fragiles »

La famille « on fait les courses »

La famille « on lit »

La famille « on mange ensemble »

La famille « on prépare le repas. »

La famille « on trie. » (papier / verre / déchets / compost)

La famille « on travaille ». (ou on télétravaille)

La famille « on joue ! »

La famille « on fait du sport. »

 

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Petites sections: la suite des activités

Voici la suite des activités proposées par les enseignants de petite section de notre école maternelle:

 Jeu_de_piste_EPS

histoire petite poule rousse

flocon et le petit lapin de paques

44-cartes-yoga-enfants

comptine paques PS

A bientôt,

Les parents délégués

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« Le courage, c’est … » : un beau poème collectif. Merci aux élèves poètes et philosophes de nous inviter à réfléchir…

Le courage,

C’est d’être pompier. (César, CP)

Le courage,

C’est avoir la force d’agir malgré certaines craintes (Rihanna, CM2)

Le courage,

C’est d’être fort car viendra l’heure où le cœur et les efforts me rempliront de bonheur.(Esteban, CP)

Le courage, c’est TOUT MOI. (Auriane, CM2)

Le courage,

C’est de ne pas faire comme les autres. (Ellora, CP)

Le courage,

C’est être fort même quand on se sent faible. (Luce, CM1)

Le courage,

C’est de ne pas avoir peur du CVID-19.  (Samuel, CE2)

Le courage,

C’est de réciter sa poésie devant toute la classe. (Léonie, CE1)

Le courage,

C’est de grimper sur les murs. (Ilyes, CP)

Le courage,

C’est ne pas hésiter à quitter son entourage pour nous aider à ne pas sombrer. (Samia, CM2)

Le courage,

C’est de ne pas pouvoir câliner nos grands-parents qui nous manquent énormément. (Adam, CE1)

Le courage,

C’est de bien faire le travail que donne la maîtresse et de ne pas trop regarder les écrans ! (Kenza, CE1)

Le courage,

C’est risquer sa vie pour une personne. (Taha, CE2)

Le courage,

C’est quand on n’a pas peur de dire la vérité. (Arij, CE1)

Le courage,

C’est quand on ose faire quelque chose dont on a peur. (Agathe, CE2)

Le courage,

C’est oser regarder d’en haut d’une falaise alors qu’on a peur du vide. (Zoé, CE1)

Le courage,

C’est de surmonter ses peurs et ses frayeurs et de réaliser de grands exploits. (Emmy, CM1)

Le courage, c’est surmonter sa peur. (Zoé, CM1)

Le courage, c’est combattre notre peur. (Jules, CE1)

Le courage, c’est quand on monte tout en haut d’un mur d’escalade. (Chloé, CE1)

Le courage, c’est ne pas avoir peur et avoir confiance. (Raphaël, CE1)

Le courage,

C’est d’affronter ses ennemis mais il fait encore plus de courage pour affronter ses amis. (Louna, une collégienne, à la manière de Dumbledore (Harry Potter))

Le courage, c’est d’essayer de vaincre ses peurs.  (Titouan, CE1)

Le courage, c’est pas la peur. (Nine, une élève de maternelle)

Le courage, c’est de ne jamais abandonner. (Milan, un collégien)

Le courage, c’est de porter une poule. (Carla, CP)

Le courage, c’est de croire en soi-même. (Angelo, CE2)

Le Courage, c’est résister. (Lina, CE1)

Le courage,

C’est avoir confiance en soi. (Lucas, CE1)

Le courage,

C’est d’assumer ses bêtises. (Steven, CM2)

Le courage,

C’est quand on affronte nos peurs. (Léna, CM2)

Le courage,

C’est l’énergie nécessaire pour faire un bon travail. (Salsabil, CE1)

Le courage,

C’est regarder d’en haut d’une falaise quand on a peur du vide. (Zoé, CE1)

Le courage,

C’est de se lever le matin même si on n’est pas le meilleur des élèves. (Ilyes, CM1)

Le Courage,

C’est faire notre travail même si notre série passe à la télé. (Nasr, CE1)

Le courage,

Le courage, c’est ma soeur. (Lili, CP)

Le courage, c’est l’amour. (Gina, CP)

C’est la beauté de notre vie. (Pauline, CM2)

Le courage

C’est d’accepter de voir les autres vieillir. (Un papa)

Le courage,

C’est cette capacité à affronter ses échecs et à les surmonter pour aller de l’avant. (une maman)

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Fabriquer un awalé maison

Hier dimanche, Morgan et sa maman ont partagé avec nous une idée de jeux avec des choses que nous avons tous chez nous… 2 boîtes d’œufs et des billes, ou des haricots secs par exemple… Ils ont trouvé cette activité dans le livre « Princesse Kilou Kilou et le lion féroce » .

Merci Morgan !

Vous pouvez également nous envoyer vos réalisation à l’adresse :

parentslafontainelyon@gmail.com

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Bon début de semaine à chacune et chacun.

Pour envoyer vos « cartes postales » : mail de l’école : ce.0693836v@ac-lyon.fr

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Fin de la 3ème semaine de confinement, une 4ème semaine qui va commencer…

Envie de saluer toutes les personnes que nos enfants cotoîent quotidiennement à l’école et qui leur (nous) manquent :

  • bien évidemment les enseignantes / enseignants et les directeurs,
  • mais également les ATSEMs,
  • Sophie (à l’école élémentaire),
  • Mme Herman notre super gardienne,
  • le personnel de cantine,
  • et enfin toute l’équipe du périscolaire: Caroline et Céline, les directrices et les animatrices / animateurs.

Les enfants (et les parents ) ont hâte de toutes et tous de vous revoir…

Portez vous bien!

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Le voilà enfin : notre journal Les FEUILLES DE LA FONTAINE n°2

Malgré les circonstances, nous avons décidé de maintenir la parution du journal des parents délégués Les Feuilles de La Fontaine.
La plupart des articles étaient déjà rédigés avant la décision prise par le gouvernement de fermer les écoles et nous les avons laissés en l’état.
Les projets dont nous parlons peuvent désormais nous paraitre lointains. Nous avons pensé que c’était aussi une manière de montrer notre attachement à l’école et d’apporter notre soutien aux équipes enseignantes et aux directeurs.

LESFEUILLESDELAFONTAINE1920_2_1

Bonne lecture!

Les parents délégués

parentslafontainelyon@gmail.com

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Poésie, poésie… encore et toujours

Suite à ce printemps des poètes qui se terminera par la publication de la grande poésie collective « le courage, c’est…. », vous trouverez ci-dessous une proposition relayée par une maman d’une élève de CM1 :

« Je vous joins le lien du concours poésie en cours (jusqu’au 14 avril) :
https://www.ratp.fr/groupe-ratp/newsroom/culture/le-grand-prix-poesie-ratp-est-de-retour

accessible aux plus jeunes (une catégorie pour les enfants de moins de 12 ans).
N’hésitez pas à partager cette information auprès de M. Rousseau et des enfants de l’école ! »

Mme FINCATO, maman d’Emmy

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Pour les enfants de petite section

Vous cherchez des activités à faire pour votre enfant de petite section?

Merci à Marie-Charlotte Collado enseignante à l’école maternelle de nous permettre de poster les fiches qu’elle a envoyées aux familles de sa classe.

Bonne lecture!

Les parents délégués

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Aujourd’hui c’est mythologie…

Votre enfant est fan de mythologie grecque, faites lui découvrir Le Feuilleton d’Hermès, la mythologie grecque en 100 épisodes.

« Le soleil se levait à peine quand Hermès sortit du ventre de sa mère. Il s’étira, bâilla et sauta aussitôt sur ses pieds. Puis il courut à l’entrée de la grotte où il venait de naître pour admirer le monde. « Comme c’est beau ! » murmura-t-il. « 

Ainsi est né Hermès, le jeune Dieu curieux, fils de Maïa et de Zeus. Dès sa naissance, Hermès veut tout savoir, il va s’échapper de la grotte où il vivait avec sa mère pour voir le monde. Il s’intéresse à tout et à tous et c’est donc à travers ses yeux que nous découvrons son époque. Il va inventer le feu, faire la connaissance de son père et assister à la naissance du monde ! Hermès va aussi nous expliquer comment Zeus forma la terre, comment y arrivèrent les hommes, la naissance des montages, des mers… Il va ensuite nous emmener avec lui pendant les missions que lui confie son père sur terre et dans le monde des Dieux et nous présenter tous ceux qui l’entourent.

Ecrit par Murielle Szac, il s’agit d’un voyage en 100 épisodes. Plein de rebondissements et d’aventures, ce feuilleton peut se lire comme un vrai roman ou alors plus tranquillement chapitre par chapitre, jour après jours…

Des épisodes sont disponibles en écoute gratuite sur le site Bayam :

https://app.bayam.tv/?pid=Blog_Bayam&c=occuper_ses_enfants_blogbayam

Et pour les plus assidus et les bons lecteurs, d’autres feuilletons existent :

Le Feuilleton d’Artemis (les épisodes sont également disponibles sur Bayam)

Le Feuilleton d’Ulysse

Le feuilleton de Thésée

Bonne lecture,

A bientôt pour de nouvelles propositions,

Les parents délégués

 

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